1.ให้นิสิตแต่ละคน หาตัวอย่างของศูนย์สำหรับการศึกษาตามอัธยาศัยมา คนละ 1 ศูนย์ โดยสืบค้นในระบบเครือข่าย และต้องอธิบายดังรายละเอียดต่อไปนี้
สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ ( มิวเซียมสยาม )
นโยบาย >> เน้นการนำเสนอเนื้อหาเชิงบูรณาการ เพื่อให้ครอบคลุมองค์ความรู้ ทั้งด้านภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ มานุษยวิทยา โบราณคดี ชาติพันธุ์วิทยา สิ่งแวดล้อม วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี และศิลปกรรมศาสตร์ ฯลฯ ใช้งานวิจัยเป็นพื้นฐานในการสร้างเนื้อหา ในการรวบรวมเนื้อหาใช้การศึกษา วิเคราะห์ จัดลำดับความคิด เพื่อสร้าง"แก่นเรื่องรวม" ( theme ) ให้ครอบคลุมเนื้อหาที่ต้องการนำเสนอ โดยใช้ทักษะของการเล่าเรื่อง(story telling) เริ่มตั้งแต่การปูพื้น เกริ่นนำ การเดินเรื่อง การสร้างจุดเน้น การสรุปและการนำความคิดไปสร้าง จินตภาพให้เห็นรูปลักษณ์ของนิทรรศการโดยรวม แบ่งเนื้อหาออกเป็นประเด็นต่างๆ แต่ละประเด็นคำนึงถึง Context เพื่อสร้างความตระหนักรู้ จุดประกายให้เกิดความใฝ่รู้ ง่ายต่อการเรียนรู้ และความเข้าใจ ง่ายต่อการจดจำ และนำไปคิดวิเคราะห์ด้วยตนเอง
- กลุ่มเป้าหมายของศูนย์ >>
- กลุ่มเป้าหมายหลัก คือ คนไทย ประกอบด้วยเด็ก เยาวชน นักเรียน นักศึกษา ประชาชนทั่วไป
- กลุ่มเป้าหมายรอง คือ คนต่างประเทศ นักท่องเที่ยว
3. แผนการดำเนินงาน (ถ้ามี)
2. ให้นิสิตแต่ละคนหาตัวอย่างผังโครงสร้างของศูนย์ทรัพยากรการเรียนรู้
มาคนละ 2 ผังโครงสร้าง พร้อมเขียนอธิบายดังนี้1. แหล่งอ้างอิงของโครงสร้างศูนย์2. โครงสร้างดังกล่าวเป็นประเภทใด
เพราะเหตุใด
สำนักหอสมุดมหาวิทยาลัยบูรพา
- โครงสร้างเป็นแบบ Line Organization มีโครงสร้างตามงานที่รับผิดชอบในอำนาจหน้าที่กันเป็นขั้นๆ จากระดับสูงสุดไปจนกระทั่งต่ำสุด
- แหล่งอ้างอิงของโครงสร้างศูนย์ : http://www.lib.buu.ac.th/webnew2/?page_id=346
สำนักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
- โครงสร้างเป็นแบบ Line and Staff Oraniza เป็นรูปแบบการจัดการโครงสร้างสำหรับหน่วยงานใหญ่ ซึ่งลำพังผู้บริหารคนเดียวไม่สามารถดำเนินการได้ จึงมีรูปแบบของคณะกรรมการต่างๆเข้ามาช่วยควบคุมการทำงานโดยมีอำนาจทางอ้อมในการดำเนินการนั้นๆ
- แหล่งอ้างอิงของโครงสร้างศูนย์: http://lib.arit.rmutp.ac.th/about/
